Awalé et ergothérapie

L'Awalé est un jeu de stratégie africains de la famille des jeux de semailles(incluant des membres comme le Mancala, l'Oware, le Bao ou le Songo). Il est reconnu pour son potentiel en matière de développement intellectuel, moral et socioculturel. Des recherches ont notamment exploré leur utilisation pour l'acquisition de notions de base en mathématiques et de compétences sociales auprès des apprenants et des élèves. Des études se sont également penchées sur les stratégies des joueurs, l'influence du matériel et du niveau des joueurs sur la rétention des configurations, ainsi que les liens entre l'évolution cognitive et la performance au jeu. Le potentiel de ces jeux pour l'éducation et leur exploitation didactique, en soulignant leurs bénéfices et leurs limites, ont été mis en avant, s'adressant à divers contextes pédagogiques.

Club Awalé, s'est donné pour mission de promouvoir la pratique de ces jeux de stratégie africains et de collaborer avec des professionnels pour exploiter leurs vertus au-delà du simple divertissement. Des partenariats ont été établis, par exemple, avec des professeurs de mathématiques pour l'acquisition de notions de base en calcul et géométrie par leurs élèves, et avec des écoles d'ingénieurs pour le développement d'applications basées sur l'intelligence artificielle, ciblant ainsi les étudiants en ingénierie et les professionnels du développement IA.

Dans le domaine de l'ergothérapie, l'équipementier Basergo propose une adaptation spécifique de l'Awalé. Ce jeu adapté est composé de deux supports en plastique noir avec des pieds antidérapants, mesurant 30 cm, et se joue avec des billes rondes et aplaties. Il est commercialisé au prix de 85,00 € HT et fait partie de la "Gamme Basergo", qui inclut une sélection d'outils axés sur l'observation, la réflexion, la logique, le raisonnement, la construction, le repérage spatial, la dextérité, la manipulation et les activités artisanales.

L'intérêt principal de l'Awalé de Basergo est explicitement le travail des prises fines et l'enroulement des derniers doigts par le maintien des billes dans la main.

Populations pouvant bénéficier des vertus de l'Awalé

L'Awalé, en raison de ses multiples dimensions, présente un intérêt pour un large éventail de populations, tant dans des contextes éducatifs que thérapeutiques :

• Dans le cadre de l'apprentissage et du développement général :

◦Les apprenants et les élèves, notamment pour l'acquisition de notions de base en mathématiques (calcul, géométrie) et le développement de compétences sociales.

◦ Les étudiants en ingénierie et les professionnels du développement IA, dans le cadre de projets axés sur l'intelligence artificielle.

◦Plus généralement, toute personne cherchant à développer ses capacités intellectuelles, morales et socioculturelles, son raisonnement logique, sa résolution de problèmes et sa pensée formelle.

• Dans le cadre spécifique de l'ergothérapie et de la réadaptation : des usages spécifiques de l'Awalé sont pressentis, ciblant divers besoins individuels liés à la motricité et aux fonctions cognitives :

◦ La mobilité fine : Le jeu implique la saisie et la distribution de petites billes rondes et aplaties. Cette manipulation requiert une précision des doigts, ce qui en fait un outil direct pour l'amélioration de la dextérité et des mouvements fins. L'intérêt affirmé de Basergo est de travailler les prises fines et l'enroulement des derniers doigts par le maintien des billes dans la main. Ce travail ciblé est bénéfique pour les individus nécessitant une rééducation de la motricité fine, un développement de la dextérité manuelle, ou le maintien de fonctions praxiques. Ce jeu est pertinent pour les personnes en réadaptation fonctionnelle, les enfants développant leurs capacités motrices ou les seniors souhaitant maintenir leur agilité.

◦ L'évaluation et l'exercice d'aptitudes cognitives : en tant que jeu de stratégie, l'Awalé engage intrinsèquement les fonctions cognitives supérieures. Les joueurs doivent anticiper les coups de l'adversaire, analyser la configuration du plateau et prendre des décisions stratégiques, ce qui stimule le raisonnement logique, la résolution de problèmes et la pensée formelle. Il peut ainsi servir à évaluer et exercer ces aptitudes chez des personnes présentant des besoins en stimulation cognitive ou en renforcement des fonctions exécutives. Cela concerne par exemple des personnes avec des troubles cognitifs, des difficultés d'apprentissage, ou celles en phase de réhabilitation neurologique.

◦ La mémorisation : pour jouer efficacement, il est nécessaire de se souvenir du nombre de billes dans les différents creux et de rappeler les mouvements précédents. Cette exigence constante de mémorisation contribue à exercer la mémoire de travail et la mémoire à long terme liée aux schémas de jeu. Ce bénéfice s'adresse aux individus cherchant à améliorer leurs capacités mnésiques, qu'il s'agisse de la mémoire immédiate ou de la mémorisation des séquences d'actions. Ce jeu est utile pour les personnes avec des déficits de mémoire ou celles cherchant à stimuler leurs fonctions cognitives de mémorisation.

◦ La dissociation interne/externe : Il s'agit de la capacité à séparer les processus de pensée internes (stratégies, calculs mentaux) des actions physiques externes (déplacer les billes). Cette dissociation est essentielle pour des individus qui travaillent sur la coordination entre la planification mentale et l'exécution motrice. Cela peut inclure des personnes atteintes de troubles praxiques ou de coordination.

◦ La capacité d'organisation/planification : Le jeu exige des joueurs qu'ils planifient plusieurs coups à l'avance pour atteindre des objectifs, tels que capturer des billes adverses ou protéger leurs propres creux. Cela entraîne directement les fonctions exécutives impliquées dans la séquence des actions, la définition d'objectifs et la gestion des ressources (les billes) sur le plateau. C'est un atout pour les personnes nécessitant un entraînement à la planification séquentielle et à l'organisation de tâches complexes. Cela est pertinent pour les individus ayant des difficultés dans l'organisation quotidienne ou la gestion de projets.

◦ L'attention : jouer à l'Awalé demande une attention soutenue et sélective. Les joueurs doivent rester concentrés sur le plateau, suivre toutes les billes, les mouvements de l'adversaire et leurs propres calculs stratégiques, ce qui aide à maintenir la concentration tout au long de la partie. Ce jeu est donc pertinent pour les personnes cherchant à renforcer leur capacité de concentration et à maintenir leur attention sur la durée. Cela peut concerner les individus présentant des troubles de l'attention ou nécessitant un entraînement à la vigilance.

◦ La sensibilité : cela peut faire référence au retour sensoriel tactile reçu lors de la manipulation des billes, contribuant à la conscience proprioceptive et au développement de la discrimination sensorielle. Le toucher des billes rondes et aplaties et leur déplacement dans les creux fournit une entrée sensorielle continue. Il est particulièrement intéressant pour les thérapies visant à stimuler la sensibilité tactile et la conscience du corps par le toucher. Cela est utile pour les personnes avec des troubles sensoriels ou des besoins de rééducation sensitive.